Добропільський комунальний заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 2
Українське ділове мовлення. Календар свят

Батькам

 

 

Консультація для батьків
Забезпечення «гармонії між
домашнім і шкільним життям дитини»
 
* Надихайте дитину на розповідь про шкільні справи.
Не обмежуйте свій інтерес звичайним питанням на зразок: «Як минув твій день у школі?». Щотижня обирайте час, вільний від домашніх справ, і уважно розмовляйте з дитиною про школу. Запам'ятовуйте окремі імена, події й деталі, про які дитина повідомляє вам, використовуйте їх надалі для того, щоб починати такі бесіди про школу. Крім того, обов'язково запитуйте у вашої дитини про її однокласників, справи в класі, шкільні предмети, педагогів.
* Регулярно розмовляйте з учителями вашої дитини про її успішність, поводження й взаємини з іншими дітьми.
Без вагань поговоріть з учителем, якщо ви відчуваєте, що не знаєте про шкільне життя вашої дитини, або про її проблеми, пов'язані зі школою, або про взаємозв'язок її шкільних і домашніх проблем. Навіть якщо немає особливих приводів для занепокоєння, консультуйтеся з учителем вашої дитини не рідше, ніж раз на місяць. Під час будь-якої бесіди з учителем висловіть своє прагнення зробити все можливе для того, щоб поліпшити шкільне життя дитини. Якщо між вами й учителем виникають серйозні розбіжності, докладайте всіх зусиль, щоб мирно розв'язати їх.
* Не пов'язуйте оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань і заохочень.
Ваша дитина не повинна розцінювати свою гарну успішність як нагороду, а неуспішність — як покарання. Якщо дитина навчається добре, частіше радійте, можна навіть улаштовувати невеликі свята із цього приводу. Але виявляйте свою заклопотаність, якщо в дитини не все добре в школі, і, за потреби, наполягайте на старанному виконанні нею домашніх і класних завдань.
Намагайтеся, наскільки це можливо, не встановлювати покарань і заохочень: «Ти на півгодини більше можеш подивитися телевізор за гарні оцінки, а на півгодини менше — за погані». Такі правила самі по собі можуть призвести до емоційних проблем.
* Знайте програму й особливості школи, де вчиться ваша дитина.
Вам необхідно знати, яким є шкільне життя вашої дитини, і бути впевненими, що вона здобуває гарну освіту в хороших умовах.
Відвідуйте всі заходи й зустрічі, організовані батьківським комітетом і педагогічним колективом. Використовуйте будь-які можливості, щоб дізнатися, як ваша дитина навчається і як її навчають. Варто також мати інформацію про кваліфікацію вчителя, дисциплінарні
правила, установлені у школі й класі, різні можливості навчання, що надані школою вашій дитині.
* Допомагайте дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі.
Установіть разом із дитиною спеціальний час, коли потрібно виконувати домашні завдання, отримані в школі, і стежте за виконанням цих настанов, що допоможе вам сформувати позитивне ставлення до навчання. Продемонструйте свій інтерес до домашніх завдань і переконайтеся, що дитина має все необхідне для їх щонайкращого виконання. Однак, якщо дитина звертається до вас із питаннями, пов'язаними з домашніми завданнями, допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не підказуйте їх.
* Допоможіть дитині відчути інтерес до того, що викладають у школі.
З'ясуєте, що взагалі цікавить вашу дитину, а потім установіть зв'язок між її інтересами й предметами, що вивчають у школі. Наприклад, любов дитини до фільмів можна перетворити на прагнення читати книги, подарувавши книгу, за якою поставлений фільм, що сподобався. Або любов дитини до ігор можна перетворити на прагнення дізнаватися що-небудь нове. Шукайте будь-які можливості, щоб дитина могла застосувати свої знання, отримані в школі, у домашній діяльності. Наприклад,. доручіть їй розрахувати необхідну кількість продуктів для приготування їжі або необхідну кількість фарби, щоб пофарбувати якусь поверхню.
* Особливі зусилля докладайте для того, щоб підтримувати спокійну й стабільну атмосферу вдома, коли в шкільному житті дитини
відбуваються зміни.
Такі події, як перші кілька місяців у школі, початок і закінчення кожного навчального року, перехід із початкової школи до середньої і старшої, можуть призвести до стресу дитини шкільного віку. За будь-якої можливості намагайтеся уникнути значних змін або порушень у домашній атмосфері протягом цих подій. Спокій домашнього життя вашої дитини допоможе їй ефективніше розв'язувати проблеми в школі.

 

 

Поради батькам які прагнуть розвивати здібності своїх дітей

 

  1. Не стримуйте розкриття потенціальних можливостей психіки дитини.
  2. Уникайте однобокості в навчанні та вихованні.
  3. Не позбавляйте дитини ігор, забав, казок, створюйте умови для виходу дитячої енергії, рухливості, емоційності.
  4. Допомагайте дитині в задоволенні основних людських потреб (почуття безпеки, кохання, поваги до себе та оточуючих), оскільки людина, енергія якої пригнічена загальними проблемами, найменше спроможна досягти висот самовираження.
  5. Залишайте дитину на самоті й дозволяйте займатися своїми справами. Пам’ятайте: «Якщо ви хочете своїй дитині добра, навчіть її обходитися без вас».
  6. Підтримуйте здібності дитини до творчості й виявляйте співчуття до невдач. Уникайте незадовільної оцінки творчих спроб дитини.
  7. Будьте терплячими до ідей, поважайте допитливість, запитання дитини. Відповідайте на всі питання, навіть, якщо вони, на ваш погляд, виходять за рамки дозволеного.
  8. Навчайте не того, що може сама дитина, а того, що вона може опанувати за допомогою дорослого.

 

 

 

Якщо діти не хочуть вас чути

 

Часто батьки на те, що діти їх не слухають, а інколи взагалі не хочуть чути. Виховання підлітків ускладнюється ще й тим, що два покоління доволі часто не можуть почати конструктивну розмову. У вирішенні цієї проблеми у нагоді  можуть стати декілька порад від психологічної служби:
Порада 1. Коли ви звертаєтеся до підлітка, будьте небагатослівними. У дітей швидкість переробки інформації нижча, ніж у дорослих. Тому на осмислення ваших довгих монологів їм потрібно більше часу, ніж ви чекаєте. Дитина стане сприйнятливішою, якщо ваше звернення укладатиметься в одне речення.
Правило 2. Звертайтеся до підлітка ввічливо.  Говоріть доброзичливим і тихим голосом, адже знижений, приглушений голос обов'язково змусить його вислухати вас.
Правило 3. Якщо дитина хоче вам щось розповісти - слухайте її, не відволікаючись. Ви повинні стати для неї прикладом уважного слухання, тоді ви можете чекати і від дитини подібного відношення до себе.
Правило 4. Не починайте розмову, якщо ви сильно знервовані. Агресивний настрій швидко передасться дитині, і вона вже не зможе адекватно сприйняти ваше повідомлення.
Правило 5. Перед тим, як почати розмову, приверніть увагу дитини до вашого запитання,   встановіть з нею зоровий контакт. Якщо вона захоплено зайнята чимось своїм, то дитина просто може вас не почути.